2011년 전북 혁신학교로 지정된 전주서신초등학교의 학교 운영 사례입니다.
혁신학교의 가장 기본적인 과제가 민주적인 학교운영입니다.
교직원 사이의 민주적인 의사소통 구조를 만들고 있는 서신초등학교의 사례를 통해
학교가 진정한 민주주의의 공간으로 변화되어야 함을 생각해 봅니다.
특히 전주서신초에는 홍인재 샘(문화원 교육연구국장)을 비롯하여 노장환 샘, 신성하샘, 전지민 샘, 최상렬 샘, 유성래 샘 등 문화원의 주요 활동가들이 함께 만들어가는 학교입니다.
문화원 혁신학교 사업의 모델을 만들어가고 있는 서신초등학교에 문화원 회원들의 많은 관심 가져주시기 바랍니다.
