중학생 토론 대회

□ 목 적

· 자신의 생각을 논리적으로 말하고, 다른 사람의 의견을 듣는 능력을 향상시킨다.

· 생각하는 힘과 사고의 깊이를 통해 문제 해결능력을 향상시킨다.

· 독서의 중요성을 일깨우고, 중학생 토론문화 형성에 기여한다.

□ 추진 방침

· 캠프 참여자 중심으로 토론대회 형식을 갖추어 진행한다.

· 한 팀은 2인으로 구성하며, 모둠별 다자토론방식으로 진행한다.

· 참가신청자가 많을 경우 주제발표 요약본으로 사전 심사한다.

· 모둠별로 예선을 진행한 후 각조 1위 5개 팀과 2위 팀 중 심사위원 추천으로 1팀 총 6개팀이 본선에 진출한다.

□ 토론대회 방식

· 주어진 토론주제에 대해 각 팀당 2분 이내 발제시간을 준다.

· 나머지 팀은 2회 질문 기회와 보충질문 1회 기회를 부여한다.

· 발제 및 질문이 끝나면 자유토론을 진행한다.

· 자유토론을 할 때에 질문 기회는 팀별로 공평하게 부여한다.

· 배심원 및 사회자의 질문도 허용한다.

· 작전타임은 1분 2회 가질 수 있다.

· 본선은 워크북에 제시된 자료를 바탕으로 준비한다.

· 조별 편성 및 발제순서 등은 추첨으로 정한다.

□ 심사 방법 및 기준

· 심사 방법

- 심사위원 구성은 심사자, 사회자, 배심원 등으로 구성되며, 예선에서는 편의상 사회자가 심사자를 겸할 수 있다.

- 배심원들이 다수일 경우 부여한 점수에서 가장 높은 점수와 가장 낮은 점수를 제외한 점수 합계로 우열을 가린다.

- 동일점수일 경우는 심사자의 점수가 높은 순, 심사항목 상위 고득점 순으로 가린다.

돌발퀴즈 : 토론자에게 질문하는 시간입니다. 날까로운 질문을 한 친구에게 상품을 돌아갑니다. 지금 손을 들고 질문하세요.

구분	심사 항목	배점(구간)	비고
1	·주제에 대해 폭넓은 이해를 하고 있는가?	40(30-40)
2	·논리적인 전개와 자연스런 언어 구사를 하고 있는가?	20(15-20)
3	·질문에 대한 이해와 듣는 태도가 바른가?	20(15-20)
4	·팀은 협동심과 발표의 균형감을 이루고 있는가?	10(7-10)
5	·토론 규칙 및 상대방에 대한 예의를 지키는가?	10(7-10)
계

· 심사 기준

□ 시상

· 최우수상 1팀 : 4만원 상당의 도서상품권

· 우수상 2팀 : 2만원 상당의 도서상품권

· 장려상 3팀 : 1만원 상당의 도서상품권

토론참가자 (2명)		참가팀명
소 속		학 년
주제 발제 (2분) 요약

□ 참가신청서

토론대회 예선 문제

신은 우주 만물을 움직이고 지배한다. 신은 영생불멸의 존재이며, 전지전능하다. 신은 완벽하며 위대하다. 인간은 언제나 이런 신에게 의지하였고, 중요한 순간마다 신의 심판에 따랐다.

그러나 간혹 인간 세상에도 위대한 영웅이 출현하였다. 위대한 영웅은 자신의 능력을 시험하고 과시하기 위해 모험을 하기도 하고, 때로는 자신의 능력의 한계를 극복하기 위해 신에게 도전하기도 하였다. 하지만 번번이 실패하였고, 죽음을 맞이하기까지 하였다.

다음은 신의 영역에 도전하는 인간의 행위이다. 이런 인간의 행동에 대해 어떻게 생각하는가?

사례 1. 이카로스의 추락

아름다웠던 청년 이카로스는 아버지 다이달로스가 밀랍과 깃털로 날개를 만들어 주었다. 그러나 이카로스는 신들이 있는 태양에 너무 가까이 가는 바람에 날개가 녹아 바다로 떨어져 죽었다.

이카로스의 죽음을 욕망에 집착하는 인간의 본성으로 볼 것인가? 아니면 더 나은 세계로 나아가려는 자유정신으로 볼 것인가?

사례 2. 바벨탑 이야기

바빌로니아 사람들은 견고한 도시와 꼭대기가 하늘에 닿는 탑을 쌓음으로써 이름을 떨치려고 했다. 하느님은 일하는 사람들의 언어를 혼란시켜 더이상 서로의 말을 알아듣지 못하게 해 그 일을 막았다. 그 탑은 완성되지 못했고 사람들은 온 땅에 흩어졌다.

이 이야기는 인간의 헛된 욕망으로 언어를 갈라놓고, 결국 인간을 각 지역으로 흩어놓는 혼동을 주었는가? 아니면 선한 천당이 있는 곳을 찾아올라 가려던 사람들의 단합된 행동이었는가?

사례 3. 파에톤의 태양 마차

파에톤은 태양신인 아버지의 간곡한 부탁을 무시하고 네 마리의 날개 달린 천마가 이끄는 태양 마차를 몰다가 통제력을 잃고, 우주의 질서를 혼돈스럽게 한 죄로 제우스의 벼락에 맞아 추락하여 죽었다.

파에톤의 행동은 부모로부터 인정받고자 하는 무모한 욕구인가? 아니면 자신의 운명을 스스로 개척하려는 도전으로 볼 것인가?

사례 4. 프로메테우스의 불

프로메테우스는 불을 훔쳐 다시 지상에 돌려주었다. 불을 훔친 복수로 제우스는 그를 카프카스의 바위에 사슬로 묶고 독수리를 보내서 영원한 생명을 가진 간을 쪼아 먹게 한다.

프로메테우스는 인간에게 불과 문명을 가져다준 영웅인가? 아니면 악과 고통과 병을 얻게 한 주범인가?

사례 5. 복제인간의 시도

생명과학기술의 발달로 복제 양 돌리의 탄생과 더불어 동물의 유전자 복제가 가능하다는 결과와 함께 우리나라에서도 복제실험에 성공을 거두어 사회문제로 대두되었다. 장차 복제인간이 탄생할 수 있다는 사실이다.

생명을 인간이 조작하는 것 자체를 '신에 대한 도전'으로 규정하고 신이 내려준 생명의 존엄성을 해치는 행위요, 자연 질서를 파괴하는 위험천만한 실험으로 규탄할 것인가? 불치병 치료나 품격있는 재능을 가진 인재의 유전을 위한 과학기술의 발전인가?

주장 1. 인간의 무모하고 오만한 행동에서 비롯된 잘못된 행위로 인간은 항상 위대한 신 앞에 겸손해야 한다.

주장 2. 인간의 불완전함을 극복하기 위한 도전행위로 비록 실패하더라도 도전해볼 가치가 있다.

토론대회 본선 문제

지난 7월 23일부터 저작권법이 발효되어 출판물, 음악, 미술 등 각종 특허 및 지적 재산을 무분별한 불법 사용으로부터 보호받게 되었다. 반면에 인터넷에서 무료로 다운로드 받아 쉽게 활용하던 사람들은 불편과 불이익을 받게 되었다.

여러분은 개인의 지적 재산권이 보호받아야 한다는 주장과 누구나 쉽게 활용될 수 있도록 허용되어야 한다는 반론에 대해 어떻게 생각하십니까?

지금으로부터 40여 년 전, 하버드대학 수학과에는 두 명의 젊은이가 공부하고 있었다. 둘은 컴퓨터 프로그램 작성에 열중하는 해커(hacker)로 활동하며, 전 세계 컴퓨터 활용에 기여하고자 하였다. 그러나 절친했던 두 친구는 개발한 프로그램의 활용 방법에 대해서는 정반대의 생각을 갖고 있었다.

한 명은 자신이 개발한 프로그램을 타인이 복사하지 못하도록 하고, 구입하여 사용하도록 하였다. 그가 컴퓨터 운영체제 윈도우로 대표되는 마이크로소프트사를 설립한 빌게이츠이며, 세계 최고의 갑부가 되었다. 빌게이츠는 자선재단을 만들어 빈민구호, 질병퇴치에 앞장서고 있으며, 특히 후진국 컴퓨터 지원 등을 통해 자신이 꿈꿔왔던 전 세계 컴퓨터 활용에 기여하고 있다.

다른 한 명은 리처드 스톨만이다. 1984년 스톨만은 자신이 개발한 프로그램을 누구나 무료로 활용하도록 하는 GNU 프로젝트를 시작하였다. 윈도우와 함께 컴퓨터 운영체제의 하나인 리눅스 시스템의 핵심적인 요소의 대부분을 구성하고 있으며, 자유 소프트웨어로만 구성된 하나의 완전한 유닉스 시스템을 만들어 언제든지 누구나 자유롭게 소프트웨어를 사용하도록 하였다.

결국 두 사람은 ‘세상 사람들의 컴퓨터에 자신이 만든 프로그램이 깔려있다면 얼마나 좋을까?’라는 같은 꿈을, 실천 방법은 달랐지만 확실하게 실현하고 있다.

자료 1.  지적 재산권(copyright) 보호론자의 주장

개인의 순수 창작물은 법적인 보호 및 경제적 이익을 받을 권리가 있다. 짧은 순간 영감에 의해 손쉽게 창작되거나 발명되는 경우도 있지만 대부분의 창작물은 창작과정에서 많은 시간과 경비가 소요되기 마련이다. 이에 상응하는 정당한 대가는 저작권법으로 일정부분 보상받는 것이 타당하다.

사례 1. 조정래의 태백산맥은 6년여에 걸쳐 만6천여 장 분량의 원고로 집필된 총 10권으로 된 걸작이다. 출간이후 700만부 이상이 팔렸고, 독자들의 호평 속에 이후 아리랑, 한강 등이 연속 출판되었다. 이런 작품은 독자들이 정당하게 책을 구입하여 읽어야 한다.

사례 2. 국내의 대기업 H자동차에서는 몇 년에 걸쳐 수백억 원을 들여 미래형 자동차 신기술개발에 성공하였다. 그런데 이 회사 간부는 중국의 경쟁업체에 이 신기술을 유출하여 H자동차에 수천억 원의 피해를 보게 하였다.

사례 3. 완성도 높은 한 편의 영화를 제작하는 데는 연기력을 갖춘 배우, 수많은 스텝, 각종 소품 등이 필요하다. 촬영기간도 짧게는 몇 개월에서 몇 년이 걸리는 경우도 있다. 이렇게 제작되는 영화는 제작비만 수백억 원이 소요된다. 그런데 본 영화가 개봉되기도 전에 인터넷에 불법으로 유통되어 결국 영화사는 큰 손해를 보게 되었고, 문을 닫게 되어 결국 소비자는 더 좋은 영화를 볼 수 있는 기회가 상실되었다.

< 자신의 생각 정리 >

자료 2. 지적 재산권 반대론자(copyleft)의 주장

지식과 정보는 소수에게 독점되어서는 안 되며, 누구에게나 나눠질 수 있어야 한다고 주장한다. 원 저작물은 보호받되 2차 저작물은 다른 사람들에 의해 수정보완 되어 원작보다 더 좋은 저작물이 재생산되고, 이것은 사회에 이득이 될 수 있다는 생각이다.

* 용어설명 : 카피레프트라는 용어는 GNU 프로젝트의 창시자인 자유 소프트웨어 재단의 리처드 스톨만을 통해 널리 퍼졌으며, 스톨만은 카피레프트의 개념을 저작권법의 틀 안에서 정의하고 있다.

사례 1. 총망받던  의사 안철수 씨는 인체 치료가 아닌 컴퓨터 치료 개발 연구에 몰두하여 V3라는 컴퓨터 바이러스 치료 프로그램을 개발하였다. 개발자는 이 프로그램을 컴퓨터 사용자라면 누구나 활용할 수 있도록 무료로 배포하고 있다. 얼마 전 무차별 디도스 공격 때도 안철수 연구소는 무료 백신 프로그램을 배포하여 큰 피해를 막을 수 있었다.

사례 2. 가난한 대학생 김모 군이 있었다. 그는 유학은 엄두도 내지 못하였다. 다행히 좋은 친구를 만나 친구가 구입한 외국 서적을 복사하여 공부를 계속할 수 있었다. 그런데 얼마 전 외국 서적을 무단으로 복사하였다는 이유로 고소되어 벌금을 물고, 학업을 포기할 수밖에 없었다.

사례 3. 에픽하이가 무한도전 올림픽대로 듀엣가요제에서 부르려다 말았던 '전자깡패'가 앨범에 보너스트랙으로 추가하여 무료 배포되었다. 타블로도 이 곡은 많은 이들과 즐기려고 만든 곡이라고 하였다. 이 외에도 뜻있는 예술인들과 블로그 등에서 카피레프트 운동을 펼치고 있다.

<자신의 생각 정리>

토론 심사 기록표

팀 심사내용	A	B	C	D	E	F
주제에 대한 폭넓은 이해 40(30-40)
논리적인 전개 언어 구사력 20(15-20)
질문에 대한 이해 듣는 태도 20(15-20)
팀의 협동심 발표의 균형감 10(7-10)
토론규칙 준수 상대방에게 예의 10(7-10)
누 계
등 위